你会如何应对？
很简单的一件小事：
一个5岁的孩子，在跟着妈妈上街时候，突然摔倒......
A.连忙上前扶起，哎呀，摔疼了没有，手没磨破吧？裤子都磨破了，哎呀，有没有受伤？.......
B.连忙上前扶起，哎呀宝贝，没摔坏吧？都是这破路绊倒了我家宝贝，妈妈帮你打他出气啊！.......
C.妈妈并没有什么发现孩子摔倒，一边浏览橱窗，一边继续前行.......
D.妈妈发现孩子摔倒，马上原地停住脚步，嘴里说：宝贝别急，慢慢站起来啊，拍拍土，妈妈等你啊！......
E.妈妈发现孩子摔倒，马上过去一把把孩子拎起来，嘴里大声说：一天到晚毛手毛脚，这么大走路还不小心，刚给你换的新衣服.......
F.妈妈发现孩子摔倒，笑眯眯慢悠悠的走过去：低头对孩子说：在这个位置看世界，是不是特别有意思？.......
考虑到妈妈的性格、心情、教育理念和孩子岁数、日常表现和感受力，其实哪一种应对都不见得是错，而且孩子只在似懂非懂的年纪，这事他日后未必会记得。
但是，也未必不会对孩子产生影响。
我们想要讨论的是，你觉得每一种应对有可能对孩子产生的影响是什么？
你会怎么做？你有考虑到后果吗？
欢迎大家参与讨论！
我就想知道@凤舞九天 老师您是怎么说呢 我就普普通通的A 糊图花 发表于 2023-7-27 13:05
我就想知道@凤舞九天 老师您是怎么说呢
我希望我的孩子，不要在意一时的挫折，把目光放在更有意义的事情上面，所以我会选择最后一种做法。 雾桥 发表于 2023-7-27 13:46
我就普普通通的A
那你觉得这种做法会不会给孩子带来什么影响？ 凤舞九天 发表于 2023-7-27 13:52
那你觉得这种做法会不会给孩子带来什么影响？
我这是出于下意性的天性，第一时间就只是紧张会不会受伤，别的想不到 应该再加一条
走过去对孩子说:在哪跌倒就在哪里爬起来，
记住不能在同一个地方摔倒。
然后让孩子把这两句话默写五十遍;P 凤舞九天 发表于 2023-7-27 13:48
我希望我的孩子，不要在意一时的挫折，把目光放在更有意义的事情上面，所以我会选择最后一种做法。
你和五岁娃讲世界;P
你应该给娃说
你用这种姿势爬在地球仪听老爸唱歌是不是特别有空灵感;P 雾桥 发表于 2023-7-27 13:46
我就普普通通的A
这一条才是最现实生活里的，对娃最有爱的心理安抚。 谢谢小凤兄带来很有质量的一帖，大大的辛苦哈。{:1_292:}